Как внедрить в ВУЗе экологическую инициативу?
Прочитайте вводный текст и выполните задание. Мы указали примерное время выполнения, на которое можно ориентироваться. Или выполните задание в удобном для вас режиме.
18-35
Экспертный
Узнаете, как разрабатывать программу экологизации учебного заведения
ЭкоПросвещение
УЧИСЬ
15 баллов
1 неделя
«Зеленый» университет
Внедрение экоинициативы в ВУЗе во всех возможных направлениях — непростая, но важная задача. И успешная экологизация образовательной организации во многом зависит от экопросвещения. Расскажем об инструментах, которые можно применять для полной экологизации ВУЗов.
Для эффективного «озеленения» высшей школы недостаточно внедрять экологическую повестку лишь в ее образовательную деятельность. Необходимо в целом повышать экологическую грамотность и культуру университетского сообщества за счет просветительской работы и реализации конкретных природосберегающих практик (раздельный сбор отходов, безбумажный офис, энерго- и водосбережение и другие). Также поможет привлечение к экоповестке как учащихся, так и сотрудников и подрядчиков учебного заведения.
Планирование эффективной программы экологического просвещения в ВУЗе
Насколько эффективна текущая деятельность по реализации экологических инициатив в ВУЗе? Что сейчас реализуется? Есть ли список экоинициатив, разделы «Устойчивое развитие» или «Экология» на сайте ВУЗа? Выпишите список экоинициатив, количество участников, контакты организаторов.
Например, цель №1 — повышение уровня экологической культуры и ответственного потребления среди студентов и сотрудников ВУЗа на столько-то процентов к такому-то году. Подтверждается ежегодным тестированием студентов и сотрудников.
Цель №2 может быть такой: ноль отходов на полигон к 2030 году. Первый этап — увеличение количества отходов, отправляемых на переработку, до 50 % (от объема всех отходов ВУЗа).
Цель №2 может быть такой: ноль отходов на полигон к 2030 году. Первый этап — увеличение количества отходов, отправляемых на переработку, до 50 % (от объема всех отходов ВУЗа).
Включает в себя определение основной целевой аудитории — группы лиц, к которым вы обращаетесь непосредственно (студенты, активисты, сотрудники ВУЗа и другие), и вторичной целевой аудитории — лиц, оказывающих влияние на основную (например, родители студентов, подрядчики организации и так далее).
С учетом понимания целевой аудитории важно ответить на следующие вопросы:
- Что именно вы хотите изменить?
- Какие эконавыки/экопривычки должны сформироваться у целевой аудитории?
- Внедрение каких экотехнологий должно произойти?
- Сколько экопроектов и в какой сфере должно появиться в ВУЗе?
Необходимо определить, каким образом до целевой аудитории будет донесена информация (открытые лекции, встречи, конференции, конкурсы, сайт, социальные сети, экочат в мессенджере, объявления, видеоролики, экоквесты, экокиноклубы и другое).
Нужно оценить, сколько ресурсов и в каком объеме вам понадобится на реализацию программы в целом и на каждый год.
Есть ли ресурсы, доступные уже сейчас (люди, время, помещения, финансы)? Кто займется реализацией программы? Кто будет курировать эковолонтеров, проводить эколекции и другие экопросветительские мероприятия в качестве экотренера?
Есть ли ресурсы, доступные уже сейчас (люди, время, помещения, финансы)? Кто займется реализацией программы? Кто будет курировать эковолонтеров, проводить эколекции и другие экопросветительские мероприятия в качестве экотренера?
При подготовке плана реализации программы нужно учесть ключевые даты — внешние (график сессий, научных конференций, основных праздников) и внутренние (мероприятия и события, которые вы планируете проводить).
Необходимо определить, сколько учащихся будет охвачено мероприятиями программы в течение года, насколько снизится количество мусора, насколько повысится энерго- и водосбережение, сколько будет сэкономлено денежных средств и так далее. Да, экологизация ВУЗа может экономить средства и даже приносить прибыль — например, за сдачу макулатуры в переработку в больших объемах.
Важно оценить, как мероприятия программы поддерживают имидж вашего ВУЗа, помогают ему соответствовать своим целям и задачам, а также улучшать внутреннюю атмосферу.
Нужно решить, как обеспечить непрерывную работу программы экопросвещения с учетом того, что студенты-эковолонтеры будут уходить после окончания учебного заведения.
Задание
- Подумайте, каким критериям должен соответствовать ВУЗ, чтобы его можно было назвать «зеленым»?
- Обдумайте сами и обсудите с однокурсниками или коллегами план внедрения программы экологизации ВУЗа, в котором вы учитесь/учились/работаете. Поделитесь с нами этим планом.
- Разместите на своей странице ВКонтакте план по экологизации ВУЗа, отметив в посте официальный аккаунт конкретного учебного заведения, чтобы вашу инициативу заметили. Предложите подписчикам поделиться своими идеями в комментариях. Обязательно используйте хештеги: #Экософия, #ЭкОЖ, #ЭкоПривычки. Проверьте настройки перед публикацией поста и убедитесь, что его смогут увидеть все желающие.